Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Media Pop Up Book Siswa Kelas VB
Keywords:
Media Pop Up Book, Hasil Belajar IPAAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran IPA menggunakan media Pop Up Book dan mengetahui peningkatan hasil belajar IPA siswa melalui media Pop Up Book di kelas VB SD Negeri 2 Baadia. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan 1) proses pembelajaran IPA menggunakan media Pop Up Book di kelas VB SD Negeri 2 Baadia yang diamati melalui lembar observasi mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, 2) penerapan media pembelajaran Pop Up Book dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VB SD Negeri 2 Baadia, pada Siklus I persentase ketuntasan hasil belajar siswa adalah 68% dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 19 orang dan berada pada kualifikasi Baik (B). Pada siklus II terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan persentase ketuntasan 86% dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 24 orang dan memperoleh kualifikasi Sangat Baik (SB).
References
Arip, M., & Aswat, H. 2021. Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 261–268.
Fajriah, A., Sadiah, H., & Setiabudi. 2022. Penggunaan Media Pembelajaran Pop- Up Book Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Riset Sosial Humaniora, Dan Pendidikan, 1(2), 51–58.
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Juanda, A. 2016. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Yogyakarta: Deepublish.
Mulyasa, H., E. 2017. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ramli, M. 2012. Media dan Teknlogi Pembelajaran. Banjarmasin: Antasari Press.
Resta, R. G., & Kodri, S. 2023. Media Pembelajaran Pop Up Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa. Jurnal Educatio, 9(1), 162–167.
Rohmah, N. N. 2020. Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ipa Dengan Menggunakan Media Visual Poop Up Book Pada Peserta Didik Kelas IV SDN 1 Sumber Agung Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, IAIN Metro
Susanto, A. 2016. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Elementary Education and Learning
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
